Le passage au distanciel bouleverse les repères des animateurs de groupes et de projets collectifs… et leurs participants.
Cette formation vous aidera à adapter le déroulé de vos réunions, vos choix d’outils et de techniques d’animation, ainsi que vos postures (expert, facilitateur, animateur, participant), aux conditions du distanciel.
Présentation
Contribuer au déploiement de la transition socioécologique suppose d’accompagner de nombreux changements.
Pour ce faire, plutôt que de chercher à convaincre, il convient de libérer l’envie d’agir en s’appuyant sur les motivations de chacun pour aboutir à des projets opérationnels dans les organisations et territoires.
Alternant théorie et pratique, cette formation vise à faire acquérir, en les expérimentant, des postures, méthodes et outils qui permettront aux animateurs d’amener les groupes à utiliser leur capacité collective, à développer leur intelligence collective et l’engagement de leurs membres, pour imaginer des projets adaptés au monde émergent.
Public
animateurs de réseaux, d’équipes et/ou de projets ayant à animer des groupes à distance, dans le cadre de leurs activités professionnelles (collectivités, entreprises, associations, etc), dans une optique de développement durable.
Prérequis : avoir suivi une formation sur les techniques d’animation de dynamique de groupes (bases) ou posséder une expérience significative de l’animation. La satisfaction des prérequis sera évaluée par entretien téléphonique entre la formatrice et la personne intéressée, à moins que cette dernière ait déjà suivi une formation à l’animation avec la formatrice, auquel cas la validation est automatique.
Compétences visées
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de mobiliser des postures, méthodes et outils lui permettant de :
- développer et de faciliter la dynamique de groupe à distance ;
- donner à ses membres l’envie et les moyens de construire ensemble lors de réunions à distance ;
- instaurer la confiance pour faire émerger les idées et les besoins de chacun au sein du groupe en distanciel.
Objectifs pédagogiques
- Identifier, élaborer et expérimenter les conditions à distance, permettant de créer un groupe et de favoriser la participation de ses membres, notamment d’installer un climat de confiance propice à l’émergence et à l’appropriation d’enjeux collectifs.
- Adapter ses postures d’animation au distanciel et les développer, pour nourrir le groupe, tout en faisant le lien avec les besoins de sa pratique professionnelle.
- Identifier les usages, forces et limites de différents outils et techniques permettant de dynamiser les temps collectifs à distance, en expérimenter plusieurs pour gagner en aisance dans leur utilisation.