L'Institut de la Concertation et de la Participation Citoyenne ne propose pas de formations et ne s'engage pas sur celles qui sont mentionnées ici.
Formations longues et parcours universitaires sont référencés sur cette page.
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12 formations trouvées
  • Formation C1 “Concevoir et animer des réunions selon une approche participative”

    Proposé par : Ifrée

    Du 12 mars 2024 au 15 mars 2024

    Toute la journée

    Aujourd’hui la participation est présente dans bon nombre de démarches des collectivités, des établissements publics, des associations, des entreprises… Si l’on ne doit pas réduire les approches participatives à la conduite de réunions, leur mise en œuvre nécessite toutefois la maîtrise de cadres et de techniques d’animation cohérents avec l’objectif de participation. Cette formation vous permettra de vivre, analyser, concevoir et tester des séquences d’animation de réunion selon une approche participative, où les participants seront les auteurs des contenus produits. Objectifs • Identifier les liens entre l’objectif de « participation » et la conduite des réunions. • Identifier dans la préparation et l’animation d’une réunion ce qui favorise et ce qui limite la participation des personnes. • Identifier les 3 fonctions principales de l’animateur de réunions. • Être en capacité de préparer et d’animer une réunion au cours de laquelle les participants seront les « auteurs » des contenus produits. Contenus clés abordés • Les démarches participatives : définition, enjeux, principes. • Les fonctions clés de l’animateur de réunions : préparation – sécurité – mémoire. • Les éléments clés de la préparation des réunions, en particulier la prise en compte des étapes de progression. • Les techniques au service de l’animateur : écoute active, questionnement, reformulation, synthèse, animation pivot. Public et prérequis Salariés des collectivités, des associations, des entreprises et demandeurs d’emploi, souhaitant consolider leurs compétences dans le domaine de l’animation des dispositifs participatifs. Prérequis : Être en situation de mener l’animation de réunions. Nombre de participants : 6 participants minimum / 12 participants maximum Plus d'infos : https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formations-environnement-programmees/362-concevoir-et-animer-les-reunions-selon-une-approche-participative
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  • Formation C3 “Dispositifs participatifs : distinguer pour mobiliser à bon escient”

    Proposé par : Ifrée

    Du 4 avril 2024 au 5 avril 2024

    Toute la journée

    Projets de territoire et d’aménagements (PAT, CTE…), outils de planification (PLU, SCoT, ZAEnR…), programmes de gestion concertée des ressources (biodiversité, énergie, eau…)… le recours aux dispositifs dits « participatifs » est grandissant. Mais en quoi les dispositifs participatifs peuvent-être utiles ? Dans quelle situation ? A quelles conditions ? Selon quelles modalités et pour quels résultats ? De quelle participation parle-t-on exactement ? Cette formation permet de distinguer les différents types de dispositifs participatifs et d’identifier comment se situer dans leur réalisation. Objectifs • Identifier les caractéristiques et les principes fondamentaux des dispositifs participatifs. • Caractériser les différents niveaux de participation (concertation, consultation…) au niveau du sens et des usages. • Acquérir une grille de lecture et d’analyse des dispositifs participatifs, afin d’être en mesure de les mobiliser à bon escient. Contenus clés abordés • Principes, finalités des dispositifs participatifs, conditions essentielles à réunir…que peut-on en attendre, dans quelles situations et à quelles conditions ? • Les différents types de dispositifs en concertation et en consultation et leurs différences. • Les étapes clés d’un dispositif participatif : conception, animation, valorisation. Public et prérequis Responsables et chargés de missions des collectivités et des associations concernées par les dispositifs participatifs. Ingénieurs et chargés d’études. Aucun prérequis. Nombre de participants : 6 participants minimum / 16 participants maximum Plus d'infos : https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formations-environnement-programmees/546-dispositifs-participatifs-distinguer-pour-mobiliser-a-bon-escient
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  • Formation C5 “Concevoir un dispositif de concertation ou de consultation et son évaluation”

    Proposé par : Ifrée

    Du 13 mai 2024 au 5 juillet 2024

    Toute la journée

    La conception des dispositifs participatifs comporte deux activités principales : • Recueillir et traduire une demande, formuler un cadre général, une stratégie en fonction d’un contexte et de ses enjeux. • Construire ou adapter un dispositif, proposer des étapes opérationnelles et un échéancier, repérer et mobiliser les acteurs, définir les instances nécessaires à la réalisation des objectifs. Cette formation vous propose d’identifier avec précision les étapes clés et les repères méthodologiques utiles de la conception d’un dispositif participatif. Objectifs • Recueillir et traiter une demande : accompagner un commanditaire dans la clarification de ses intentions et des résultats attendus • Produire l’architecture générale de réalisation et d’évaluation d’un dispositif participatif • Formaliser et rendre accessible à d’autres le cadre et le schéma général de réalisation d’un dispositif participatif Contenus clés abordés • Le recueil et l’analyse d’une demande formulée par un commanditaire ainsi que la formulation d’une proposition d’intervention • La conception d’un dispositif de concertation ou de consultation (de type mini public), les questions préalables, la définition d’un cadre général, les étapes principales d’un dispositif de concertation ou de consultation et leur élaboration • La préparation des dispositifs : connaître les acteurs et la problématique • L’organisation et le positionnement des acteurs : les différentes instances, leur fonction, leur composition • L’évaluation des dispositifs participatifs. Les « objets » spécifiques d’évaluation Public et prérequis Toute personne souhaitant acquérir des compétences dans l’ingénierie des dispositifs participatifs : conception, animation, régulation. Prérequis : Les participants doivent disposer d’un projet qui servira de support durant la formation. Nombre de participants : 6 participants minimum / 12 participants maximum Plus d'infos : https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formations-environnement-programmees/369-concevoir-un-dispositif-de-concertation-ou-de-consultation-et-son-evaluation
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  • Formation : Concevoir, faciliter et évaluer un processus de concertation territoriale

    Proposé par : Lisode

    Du 22 mai 2024 au 24 mai 2024

    Toute la journée

    Cette formation s'adresse à toute personne qui souhaite (re)découvrir les principes fondamentaux, étapes et méthodes de l'organisation, de l'animation et de l'évaluation d'un processus participatif (citoyen et/ou multi-acteurs).

    Objectifs de la formation :

    Basée à la fois sur l’expérience des formateurs et sur l’analyse des études de cas des participants, cette formation propose une approche (processus, outils et méthodes) ainsi qu’un ensemble de valeurs nécessaires à la mise en place d’une concertation territoriale.

    À la fin de cette formation, les participants auront amélioré leur capacité à :

    • Comprendre les différents niveaux et formes de concertation dans des contextes divers et cerner les enjeux associés
    • Analyser le contexte d’intervention, en particulier le jeu d’acteurs
    • Concevoir un processus de concertation pour un contexte donné
    • Identifier et choisir les bons outils pour chaque étape du processus de concertation
    • Définir la posture à adopter et les principes déontologiques pour réussir un processus de concertation
    • Acquérir les bases de la facilitation de groupe
    • Evaluer un processus de concertation et ses effets

    Posture pédagogique :

    Cette formation se focalise sur l’apprentissage pratique et opérationnel de l’ingénierie de la concertation. Elle s’adapte aux besoins des participants en les faisant travailler sur leurs propres études de cas en expérimentant les grandes phases d’un processus de concertation.

    Le parcours pédagogique repose sur une combinaison de présentations théoriques, d’exercices pratiques interactifs et de débriefing. Chaque participant recevra un manuel de la concertation territoriale.

    Les participants :

    Cette formation est destinée à des professionnels, gestionnaires, animateurs, chercheurs, techniciens, consultants, œuvrant dans le domaine de la gestion des ressources ou des territoires et intéressés par les démarches innovantes de concertation avec les acteurs locaux. Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation.

    Fiche formation : ici. Programme détaillé à demander par mail.
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  • Formation C2 “Des outils pour animer le travail collectif”

    Proposé par : Ifrée

    Du 11 juin 2024 au 14 juin 2024

    Toute la journée

    La mise en œuvre des démarches participatives nécessite de connaître différents outils destinés à l’animation et à la facilitation des temps collectifs où les participants vont être les « auteurs » des contenus produits, dimension sans laquelle il n’y a pas véritablement de participation. Cette formation vous propose de faire l’expérience de différents outils participatifs, d’en découvrir les intérêts et les usages possibles, et d’en approfondir les modalités d’animation afin de pouvoir les choisir et les utiliser au service des objectifs poursuivis. Objectifs • Découvrir de manière approfondie différents outils d’animation, et ce dans trois registres différents : la créativité, l’analyse, la prise de décision. • Identifier quand et pourquoi utiliser chaque outil. • Identifier avec précision le protocole d’animation de chacun des outils abordés. Contenus clés abordés Pour chacun des outils : • leurs finalités, les résultats possibles, les conditions de mise en œuvre, les avantages et limites, • le protocole d’animation, l’animation et l’exploitation de l’outil : les différentes phases de travail, les interventions et les points de vigilance de l’animateur, • la préparation des outils et supports d’animation et de recueil des productions. Public et prérequis Salariés des collectivités, des associations, des entreprises et demandeurs d’emploi, souhaitant évoluer professionnellement, se reconvertir ou bien consolider leurs compétences dans le domaine de l’animation des dispositifs participatifs. Prérequis : Avoir participé au module « Concevoir et animer des réunions selon une approche participative » ou posséder déjà une expérience de l’animation de démarches participatives. Nombre de participants : 6 participants minimum / 12 participants maximum Plus d'infos : https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formations-environnement-programmees/436-des-outils-pour-animer-le-travail-collectif
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  • Formation C4 “Concevoir et animer le dialogue territorial”

    Proposé par : Ifrée

    Du 18 septembre 2024 au 18 octobre 2024

    Toute la journée

    Dans les territoires, la gestion des ressources (eau, biodiversité, énergie), l’économie circulaire, la santé-environnement, la mobilité durable… nécessitent de plus en plus des approches concertées. Ce travail de concertation avec les acteurs se joue sur le terrain dans le cadre des projets ou des programmes contractuels (PCAET, PAT, CTE, CTO EnR, Petites villes de demain…). La posture et les pratiques professionnelles des chargés de mission et des techniciens s’en trouvent modifiées, faisant d’eux des « animateurs » incontournables de ce dialogue territorial. Cette formation vous propose de découvrir en détail les principes et les techniques du dialogue territorial. Objectifs • Identifier les principaux éléments d’une démarche de dialogue territorial : les principes, les étapes du processus, l’organisation des acteurs concernés. • Identifier les grandes étapes de la conception d’un dispositif de dialogue territorial : le cadrage, le diagnostic préalable auprès des acteurs, la synthèse et la finalisation de la conception d’un dispositif (mandat du groupe, composition des instances dont le groupe de travail) • Identifier les phases de travail d’un groupe de concertation • Identifier le rôle de l’animateur dans un processus de dialogue territorial : posture, fonctions, légitimité. Contenus clés abordés • Qu’est-ce que le dialogue territorial ? A quoi ça sert ? Définitions, enjeux, objectifs. • Le diagnostic préalable, identification des acteurs et de leurs préoccupations • L’élaboration d’un dispositif de dialogue territorial. • Conception des réunions de dialogue territorial : du diagnostic partagé à la recherche collective de solutions. • Le rôle de l’animateur : fonctions, légitimité, écoute active Public et prérequis La formation s’adresse aux salariés des structures compétentes dans le domaine de l’eau, de la biodiversité, de l’énergie… en charge de la préparation et de la conduite de projets ou de programmes de gestion et par extension aux techniciens des organismes consulaires et aux salariés d’entreprises ou d’associations. Aucun prérequis Nombre de participants : 6 participants minimum / 12 participants maximum Plus d'infos : https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formations-environnement-programmees/351-animer-le-dialogue-territorial
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  • Formation C7 “Préparer et animer un processus de consultation mini-public”

    Proposé par : Ifrée

    Du 10 octobre 2024 au 11 octobre 2024

    Toute la journée

    Ce module est centré sur les spécificités de la préparation et de l’animation du travail collectif dans un processus de consultation mini-public. Un mini-public est un groupe de citoyens tirés au sort, dont la composition est fermée, qui a pour mandat de produire un avis sur une question donnée, en général issue d’une commande politique À l’issue de ce module, les participants seront en mesure d’accompagner un mini-public dans l’élaboration collective d’un avis. Objectifs • Identifier avec précision et distinguer entre elles les différentes étapes de travail spécifiques nécessaires au recueil d’avis dans le cadre d’un processus de consultation mini-public • Identifier des modalités de travail pertinentes et des outils mobilisables pour la réalisation de ces différentes étapes • Identifier les points de vigilance à avoir dans la conception et dans l’animation d’un processus de consultation mini-public Contenus clés abordés • Intérêts, limites, conditions de la consultation mini-public • Elaboration du mandat et de la question à traiter • Mobilisation et recrutement des participants (dont le tirage au sort) • L’appropriation du thème de travail par les participants • L’identification, la mobilisation et l’audition des experts et personnes ressources • Le travail d’élaboration collective et de rédaction d’un avis • La validation et la valorisation de l’avis Public et prérequis Toute personne souhaitant acquérir des compétences dans la préparation et l’animation d’une consultation. Nombre de participants : 6 participants minimum / 16 participants maximum Plus d'infos : https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formations-environnement-programmees/556-preparer-et-animer-un-processus-de-consultation-mini-public-2
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  • Formation C9 “Repérer et gérer les situations de communication difficiles et les blocages dans les dispositifs participatifs”

    Proposé par : Ifrée

    Du 15 octobre 2024 au 17 décembre 2024

    Toute la journée

    Dans un dispositif participatif, l’animateur du processus peut rencontrer des situations de pouvoir et de communication délicates au sein du groupe ou entre lui et les participants. Il doit être en mesure de les analyser et de continuer à assurer le cadre et les conditions du dialogue en mobilisant la posture et les outils de la médiation. Ce module propose de s’entrainer à dépasser les situations difficiles et les blocages, pour soi et pour le collectif. Objectifs • Identifier les situations difficiles et les blocages rencontrées dans les dispositifs participatifs • Identifier mes freins relationnels et émotionnels ainsi que ceux des parties prenantes • Repérer les parties prenantes dont les parties fantômes et savoir constituer un tour de table efficient • Poser le cadre de la mission et créer les conditions d’un dialogue effectif • Utiliser la posture et les outils du médiateur utiles pour dépasser les situations difficiles. Contenus clés abordés • Les conditions d’un dialogue effectif • Les freins relationnels et émotionnels • La notion de parties fantômes (parties restées à l’extérieur ou vivant non humain) • La posture et les outils du médiateur utiles à l’animateur de dispositifs participatifs Public et prérequis Toute personne étant en situation d’animer des démarches participatives et souhaitant acquérir des compétences dans la gestion des situations de communication difficiles et les blocages. Nombre de participants : 6 participants minimum / 12 participants maximum Plus d'infos : https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formations-environnement-programmees/547-reperer-et-gerer-les-situations-de-communication-difficiles-et-les-blocages-dans-les-dispositifs-participatifs
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  • Formation D2 \”Concevoir et animer le dialogue territorial\”

    Proposé par : Ifrée

    Du 18 octobre 2024 au 17 novembre 2024

    Toute la journée

    Dans les territoires, la gestion des ressources (eau, biodiversité, énergie), l’économie circulaire, la santé-environnement, la mobilité durable… nécessitent de plus en plus des approches concertées. Ce travail de concertation avec les acteurs se joue sur le terrain dans le cadre des projets ou des programmes contractuels (PCAET, PAT, CTE, CTO EnR, Petites villes de demain…). La posture et les pratiques professionnelles des chargés de mission et des techniciens s’en trouvent modifiées, faisant d’eux des « animateurs » incontournables de ce dialogue territorial. Cette formation vous propose de découvrir en détail les principes et les techniques du dialogue territorial. Objectifs • Identifier les principaux éléments d’une démarche de dialogue territorial : les principes, les étapes du processus, l’organisation des acteurs concernés. • Identifier les grandes étapes de la conception d’un dispositif de dialogue territorial : le cadrage, le diagnostic préalable auprès des acteurs, la synthèse et la finalisation de la conception d’un dispositif (mandat du groupe, composition des instances dont le groupe de travail) • Identifier les phases de travail d’un groupe de concertation • Identifier le rôle de l’animateur dans un processus de dialogue territorial : posture, fonctions, légitimité. Contenus clés abordés • Qu’est-ce que le dialogue territorial ? A quoi ça sert ? Définitions, enjeux, objectifs. • Le diagnostic préalable, identification des acteurs et de leurs préoccupations • L’élaboration d’un dispositif de dialogue territorial. • Conception des réunions de dialogue territorial : du diagnostic partagé à la recherche collective de solutions. • Le rôle de l’animateur : fonctions, légitimité, écoute active Public et prérequis La formation s’adresse aux salariés des structures compétentes dans le domaine de l’eau, de la biodiversité, de l’énergie… en charge de la préparation et de la conduite de projets ou de programmes de gestion et par extension aux techniciens des organismes consulaires et aux salariés d’entreprises ou d’associations. Aucun prérequis Nombre de participants : 6 participants minimum / 12 participants maximum Plus d'infos : https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formations-environnement-programmees/351-animer-le-dialogue-territorial
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  • Formation C1 “Concevoir et animer des réunions selon une approche participative”

    Proposé par : Ifrée

    Du 12 novembre 2024 au 15 novembre 2024

    Toute la journée

    Aujourd’hui la participation est présente dans bon nombre de démarches des collectivités, des établissements publics, des associations, des entreprises… Si l’on ne doit pas réduire les approches participatives à la conduite de réunions, leur mise en œuvre nécessite toutefois la maîtrise de cadres et de techniques d’animation cohérents avec l’objectif de participation. Cette formation vous permettra de vivre, analyser, concevoir et tester des séquences d’animation de réunion selon une approche participative, où les participants seront les auteurs des contenus produits. Objectifs • Identifier les liens entre l’objectif de « participation » et la conduite des réunions. • Identifier dans la préparation et l’animation d’une réunion ce qui favorise et ce qui limite la participation des personnes. • Identifier les 3 fonctions principales de l’animateur de réunions. • Être en capacité de préparer et d’animer une réunion au cours de laquelle les participants seront les « auteurs » des contenus produits. Contenus clés abordés • Les démarches participatives : définition, enjeux, principes. • Les fonctions clés de l’animateur de réunions : préparation – sécurité – mémoire. • Les éléments clés de la préparation des réunions, en particulier la prise en compte des étapes de progression. • Les techniques au service de l’animateur : écoute active, questionnement, reformulation, synthèse, animation pivot. Public et prérequis Salariés des collectivités, des associations, des entreprises et demandeurs d’emploi, souhaitant consolider leurs compétences dans le domaine de l’animation des dispositifs participatifs. Prérequis : Être en situation de mener l’animation de réunions. Nombre de participants : 6 participants minimum / 12 participants maximum Plus d'infos : https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formations-environnement-programmees/283-concevoir-animer-des-reunions-selon-une-approche-participative-2
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