Agenda des formations

Retrouvez ci-dessous les formations à venir dans le champ de la concertation. Cet agenda est participatif : n’hésitez pas à proposer vos formations !
L’Institut de la Concertation et de la Participation Citoyenne ne propose pas de formation et ne s’engage pas sur celles qui sont mentionnées ici.
Formations longues et parcours universitaires sont référencés sur le site de l’association Comédie.
Vous pouvez retrouver la liste des formations & événements passés dans le ‘Calendrier’


8 formations trouvées
  • Formation élus locaux – Participation citoyenne en ligne : principes, enjeux et outils

    Proposé par : Tous Politiques

    Du 1 janvier 2019 au 31 décembre 2019

    00:00:00 - 00:00:00

    Module de formation éligible au DIF élus et au DFEL

    LA COLLECTIVITÉ CONNECTÉE : CONNAÎTRE ET ENGAGER LES CITOYENS (4H)

    Les « civic tech » sont mises à l’honneur, sur la scène nationale et européenne, et au plus haut niveau de l’Etat. Les outils de consultation citoyenne « en ligne » se multiplient et proposent des offres toujours plus variées, avec une lisibilité cependant réduite en regard des enjeux de l’élu. Comment choisir puis valoriser et installer le dispositif le plus adapté à votre collectivité et aux enjeux de votre territoire ?

    Prérequis : exercer un mandat électif : élu municipal, intercommunal, départemental, régional / maîtriser les fondamentaux de la participation citoyenne Dates à venir. Si vous êtes intéressés par la formation, n'hésitez pas à nous laisser vos coordonnées ci-dessous :
  • Formation qualifiante “Pilote de dispositifs participatifs” Ingénierie de la concertation et de la consultation Promo 5

    Proposé par : Ifree

    Du 16 septembre 2019 au 10 juillet 2020

    Toute la journée

    Formation de 490 heures dont :
    • 350 heures de formation réparties sur 10 semaines, soit une semaine de 35h par mois de septembre 2019 à juillet année 2020.
    • 140 heures de mission d’ingénierie consacrées à la réalisation d’une mission d’animation à réaliser entre novembre année 2019 et juillet année 2020.
    Objectifs de formation : A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :
    • Concevoir des dispositifs participatifs : en analysant une demande d’intervention ou une situation, en élaborant l’architecture générale d’un dispositif (de concertation ou de consultation de type mini public) et son évaluation.
    • Réguler les dispositifs : en assurant la circulation de l’information entre tous les acteurs concernés, en identifiant les dysfonctionnements et en ajustant les dispositifs en conséquence, en intégrant les dispositifs dans leur environnement.
    • Installer et animer le dialogue entre les parties prenantes : en préparant et en animant les étapes de travail nécessaires à l’élaboration d’un accord (concertation) ou à l’élaboration d’un avis (consultation), en gérant les conflits, en mobilisant les différentes catégories d’acteurs concernés.
    • Analyser leur pratique professionnelle : en identifiant et en formalisant leurs principes d’action.
    • Accompagner le positionnement et le développement de sa structure : dans le domaine de l’animation des dispositifs participatifs, en participant à l’approche stratégique, aux relations avec l’environnement et au développement des compétences internes.
    Contenus de formation :
    • Maîtriser la notion de participation : les différentes approches, les différents niveaux, les enjeux actuels, comprendre le positionnement des acteurs
    • Analyser une demande, concevoir un dispositif de concertation ou de consultation et son évaluation
    • Préparer, conduire et exploiter un entretien individuel ou semi-collectif
    • Devenir un praticien réflexif
    • Préparer et animer un processus de concertation
    • Consolider ses écrits professionnels
    • Préparer et animer un processus de consultation
    • Concevoir et animer les réunions selon une approche participative
    • Prévenir et réguler les conflits
    • Repères pour communiquer dans un dispositif participatif
    • Réguler un dispositif : assurer le suivi, alerter, proposer, ajuster
    • Positionner sa structure dans le domaine des dispositifs participatifs
    • Découvrir les usages possibles des technologies numériques en animation
    • Maîtriser les outils participatifs
    Pré requis et conditions d’admission : Ils sont au nombre de deux :
    • être titulaire d’une certification de niveau III (DUT, BTS, DEUG, …….),
    • disposer d’une pratique professionnelle dans les domaines de l’animation, de la coordination de projet d’au-moins 3 années.
    Si le candidat ne dispose pas d’une certification de niveau III, l’expérience acquise par la pratique professionnelle et la participation à des actions de formation continue pourront être prises en compte. L’inscription à la formation est conditionnée par un entretien et une épreuve de sélection. Modalités d’évaluation
    • La formation donnera lieu à la rédaction et à la présentation d’écrits professionnels validés par un jury.
    Pour plus d'information : http://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formation-qualifiante
  • Animer la gouvernance partagée

    Proposé par : Démocraties Vivantes

    Du 8 novembre 2019 au 29 mars 2020

    Toute la journée

    Intentions de la formation

    • Parce que de notre expérience, les fonctionnements « traditionnels », pyramidaux, qui structurent la plupart de nos organisations et de nos collectifs alimentent les inégalités, les systèmes de dominations, qui sont aujourd’hui à dépasser.
    • Parce qu’un fonctionnement horizontal, permettant l’expression de chacun.e nous paraît essentiel à cultiver pour un monde plus relié, plus juste, plus « démocratique ». • Parce qu’il nous parait indispensable que les animateur.trices de ces nouveaux modes de fonctionnement consolident leur posture autant que leurs connaissances pour soutenir cette transition profonde. • Parce que nous souhaitons participer à créer des terrains d’expérimentations de cette démocratie, des terrains qui soient des espaces d’intelligence collective permettant à la fois la production concrète et l’émancipation de chacun.e. • Parce que face aux enjeux actuels, il nous parait important de travailler les questions de coopération et de faire-ensemble. • Parce que la démocratie ne se décrète pas mais se construit pas à pas, ensemble. • Parce que pour nous, cette construction ne peut se faire que dans l’expérience et le lien entre les apprentissages et les expérimentations de terrain.Elle s’adresse à toute personne souhaitant animer le passage vers une gouvernance partagée au sein de son association, sa collectivité locale, son entreprise, son collectif,...

    Objectifs de la formation

    Savoirs

    • Réfléchir à la question de la gouvernance partagée et de la démocratie, au développement du pouvoir d’agir et en acquérir les notions de base. • Concevoir des espaces de constructions collectives et choisir les outils et méthodes adaptées. • S’outiller pour plus d’efficacité dans les phases d’émergence/créativité et les prises de décisions collectives. • Repenser la place du conflit

    Savoir-faire

    • Expérimenter des outils d’animation dans un cadre sécurisé. • Animer des espaces en prenant en compte les inégalités présentes, à travers la question du genre. • Revisiter et analyser les fonctionnements de son organisation pour tendre vers une gouvernance partagée.

    Savoir-être

    • Sentir pas l’expérimentation les changements de posture auxquels les pratiques collaboratives nous invitent. • Analyser sa posture d’animation et la faire évoluer. • Explorer d’autres façons de communiquer, propices à la coopération.
    Choix pédagogiques : Lien projet personnel / projet du groupe
    • Ces 3 modules vous donneront l’occasion de rencontrer, d’échanger et de co-construire votre projet individuel avec d’autres acteur.trice.s de la transition. Il s’agira de mettre chacun de vos projets individuels, quel que soit son état d’avancement, au travail dans un espace collectif vivant, bienveillant et apprenant. • Une part essentielle sera laissée à la mis en situation réelle, d’échanges de pratiques, et l’analyse de votre contexte local. Nous poserons la question de la mise en œuvre de la gouvernance partagée dans votre organisation tout en identifiant les leviers et obstacles liés à votre environnement. • En parallèle de ce travail sur vos projet, le groupe aura à réaliser un projet collectif concret en gouvernance partagée. • Des espaces d’apprentissages pairs à pairs seront proposés durant et en dehors des espaces en présentiel. • Notre souhait est que les espaces pédagogiques, les espaces de travail, d’apprentissage, s’adressent tant à la tête, qu’au coeur et au corps. Une place sera laissée à des ateliers et expérimentations corporelles.

    Contenus/Outils

    • Mettre en place un cadre propice à la coopération (cadre de sécurité, régles de communication, accueil…)
    • Pratiques autour de la qualité d’écoute et d’une communication authentique. • Pratique et animation de cercles de codéveloppement professionnel. • Compréhension et expérimentation des mécanismes qui permettent de mobiliser la créativité, de sortir de la logique du débat pour produire en intelligence collective. • Visite des étapes à mettre en place pour tendre vers une gouvernance partagée. • Différentes types de réunions : informations, décisions, créativité, résolution de problèmes, stratégie, gouvernance,… • Structuration d’une animation participative, d’une réunion participative : construire un déroulé adapté à ses objectifs. • Approche et expérimentation des postures d’animateur.trices, de facilitateur.trices. : savoirs, savoir faire, savoir être. • Approche de différents outils d’animation participative - Nous aurons l’occasion de vivre certains de ces outils, en fonction des besoins réels du groupe. • Techniques de distribution de la parole, métaplan, world café, 6 chapeaux de Bono, boule de neige, les quatre formes de prises de décision, porteur de parole, débats (mouvant, en étoile, pétale).

    Formateurs/Accompagnants

    Tristan RECHID
    La démocratie est un mode d'organisation qui doit s'expérimenter dans l'ensemble de nos organisations
    Engagé dans différents mouvements d'éducation populaire depuis 25 ans, directeur de centre social, formateur en intervention sociale, formé au développement du pouvoir d'agir des habitants, co-initiateur et co-animateur de la liste collégiale et participative de Saillans durant les élections municipales de mars 2014, référent sur les dimensions méthodologiques et membre du Conseil des Sages de Saillans. Aujourd'hui, je me consacre à l'accompagnement de l’émergence de 36 000 listes participatives dans les 36 000 communes françaises pour les élections municipales de 2020 ainsi qu'au changement de système de gouvernance des organisations (associations, entreprises, collectivités locales) Formations : - Master II Expertise et développement des entreprises de l’économie sociale à l’Institut d’Etudes Politiques de Grenoble - Licence en Economie et en sciences de l’éducation à Paris I Sorbonne - DEFA - Formé au Développement du Pouvoir d’Agir appliqué aux sciences sociales par Yann Le Bossé - Formé à la conduite d’outils de participation et de gestion collégiale/gouvernance partagée avec l'Université Du Nous
    Cécile Carceles
    La transition passe aussi par une profonde remise en question de nos fonctionnements en collectif
    Professeure des écoles depuis 12 ans, je me suis en parallèle engagée dans différents mouvements citoyens,. ces expériences m’ont amenée à la conviction que les changements sociétaux auxquels j’aspire passent par une remise en question de nos modes fonctionnement collectifs. J’ai intégré en 2012 les activités de l’association «l’Université du Nous» qui travaille directement les questions liées à la gouvernance partagée; J’y ai acquis une expérience profonde et concrète de ces modes de fonctionnement, et des pistes de transmission de ces expériences. Je mène depuis cette double activité professionnelle.Formations : - Master de sociologies et anthropologies appliquées au développement local (université Lumière - Lyon) - CRPE (diplome de professeure des écoles) - Licence de sociologie générale - Formée en CNV - Taoanimatrice - Animatrice de jardins de codéveloppement professionnel - Initiée à l’holacracy et à la sociocratie

    Pour qui

    Cette formation est à destination de toutes les personnes qui souhaitent animer le passage vers une gouvernance partagée au sein de son association, sa collectivité locale, son entreprise, son collectif.
    Vous êtes salarié.e.s, bénévoles, dirigeant.e, vous êtes en position de faire évoluer la gouvernance de votre organisation vers une gouvernance plus partagée, cette form’action vous offrira un espace d’apprentissages, d’expérimentations, d’échanges avec d’autres porteur.euses du changement.

    Informations pratiques

    Pré-requis :

    Avoir déjà vécu une approche de la gouvernance partagée. Avoir un terrain concret d’expérimentation de la gouvernance partagée. En cas de doutes sur les pré-requis, n’hésitez pas à nous contacter.Taille du groupe : 10 à 16 participant.e.sFormat : 9 jours au total en 3 x 3 jours : 4, 5, 6 juin ; 16, 17, 18 septembre ; 28, 29, 30 octobrePossibilité d’arriver la veille et de repartir le lendemain de la formation.Restauration : un intendant nous mijotera de bons petits plats tout au long du parcours. Nous vous demandons simplement de prévoir vos boissons préférées pour agrémenter les moments conviviaux.Lieu : la formation se déroulera à Die dans la Drôme (15 km de Saillans) dans un Habitat Partagé, Habiterre, situé dans un environnement exceptionnelVous serez hébergés sur place dans des chambres de 2 à 4 lits. Si vous souhaitez un autre type d'hébergement, merci de nous prévenir. Nous pourrons vous mettre en lien avec d'autres structures d'hébergement si besoin. Pour en savoir plus sur le lieu : http://www.habiterre.org/

    Renseignements et inscription

    Si ce parcours vous intéresse, vous trouverez plus de renseignements dans le formulaire d’inscription : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdreY8XyYd2-PYBX0iozqRf990SNPE5YUqX5REPMlATo-AwUA/viewform
    Cécile Carceles : 06 20 09 92 08 cecile.carceles@universite-du-nous.org
    Dates
    8, 9, 10 Novembre 2019 17, 18, 19 Janvier 2020 28 et 29 Mars 2020 (optionnel)
     
  • Concevoir et animer les réunions selon une approche participative

    Proposé par : Ifrée

    Du 18 février 2020 au 21 février 2020

    Toute la journée

    Aujourd’hui, la participation est présente dans bon nombre de démarches des collectivités, des établissements publics, des associations, des entreprises… Si l’on ne doit pas réduire les approches participatives à la conduite de réunions, leur mise en œuvre nécessite toutefois la maîtrise de cadres et de techniques d’animation cohérents avec l’objectif de participation.

    Il s’agit bien d’animer des temps de travail collectifs où les participants seront les « auteurs » des contenus produits. Pendant ce stage, vous vous formerez à la préparation et l’animation de réunions dans cette perspective.

    Objectifs

    • Identifier les liens entre l’objectif de « participation » et la conduite des réunions.
    • Identifier dans la préparation et l’animation d’une réunion ce qui favorise et ce qui limite la participation des personnes.
    • Identifier les 3 fonctions principales de l’animateur de réunion.
    • Être en capacité de préparer et d’animer une réunion au cours de laquelle les participants seront les « auteurs » des contenus produits.

    Contenus abordés

    • Les démarches participatives : définition, enjeux, principes.
    • Les fonctions clés de l'animateur de réunion : préparation - sécurité - mémoire.
    • Les éléments clés de la préparation de réunion, en particulier la prise en compte de la situation initiale des participants.
    • Les techniques au service de l'animateur : écoute active, questionnement, reformulation, synthèse, animation pivot.

    Démarche de formation

    • Exposés. Exercices. Mise en situation d’animations vécues en tant que participant.
    • Préparation puis animation par les participants de véritables temps de réunion suivis de temps d’analyse en groupe et avec les formateurs.

    Public

    • Salariés des collectivités, des associations, des entreprises et demandeurs d’emploi, souhaitant évoluer professionnellement, se reconvertir ou bien consolider leurs compétences dans le domaine de l’animation des dispositifs participatifs.
  • Les constellations systémiques. Module 1.

    Proposé par : Flow-ing

    Du 9 mars 2020 au 11 mars 2020

    Toute la journée

    Les constellations systémiques sont une approche participative de modélisation qui nous permet de développer de nouvelles perspectives et incitatives d’action dans des situations complexes ou bloquées. Ces situations arrivent fréquemment dans la concertation. Les constellations nous permettent de mieux appréhender ces situations en amont. Mais c'est aussi un outil qui peut être utilisé pendant le processus de concertation pour diagnostiquer la situation avec les participants et trouver des pistes créatives. Plus généralement, les constellations sont un outil puissant pour accompagner le changement – pour soi-même, une autre personne (par exemple avec un client) ou des équipes entières. Dans l’expérience pratique elles aident à débloquer des projets, prendre un nouveau élan dans une situation difficile et voir beaucoup plus claire sur des options d’action. Plus d'informations sur la formation ici: https://flow-ing.fr/fr/formations/
  • Favoriser l’appropriation territoriale des projets d’unités de production d’énergie renouvelable

    Proposé par : Ifrée

    Du 12 mars 2020 au 13 mars 2020

    Toute la journée

    Les unités de production d’énergie renouvelable soulèvent des réactions vives allant jusqu’au rejet. Pourtant, déjà en amont des projets, les populations locales et les élus peuvent agir pour intégrer au mieux les enjeux environnementaux et multiplier les retombées économiques locales. Codéfinition du schéma directeur des énergies, élargissement aux acteurs locaux de la gouvernance des projets, financement participatif, adaptation des projets par le dialogue et la concertation.

    Ce stage analyse les éléments qui favorisent l’appropriation territoriale des projets d’énergie renouvelable.

    Objectifs

    • Repérer les leviers détenus par les différents acteurs (sociétés d’investissement, collectivités, associations, riverains, population locale) pour favoriser l’appropriation territoriale.
    • Explorer les étapes, les principes et les modalités de la concertation d’un projet de production d’énergie renouvelable.

    Contenus abordés

    • Les principaux objets de discussion selon les types d’énergie.
    • Les composantes, les leviers et les enjeux de l’appropriation.
    • Les caractéristiques et principales modalités de la concertation d’un projet d’énergie renouvelable.
    • Les compétences requises en animation.

    Démarche de formation

    • Études de cas, témoignages, exposés et alternance de temps d’échanges et de travail en groupe.

    Public

    • Responsables et chargés de mission des collectivités, porteurs et chargés de projets d’EnR.
    • Les responsables et chargés de mission des associations d’EEDD soucieux d’intégrer des démarches éducatives et participatives autour des projets d’EnR.
  • Appréhender les dispositifs participatifs

    Proposé par : Ifrée

    Du 18 juin 2020 au 19 juin 2020

    Toute la journée

    Projets de territoire (PAT, CTE…), outils d’aménagement (PLU, SCoT…), programmes de gestion concertée des ressources (biodiversité, énergie, eau…) … les dispositifs dits « participatifs » se généralisent. En quoi les dispositifs participatifs peuvent-être utiles ? Dans quelle situation ? A quelles conditions ? Selon quelles modalités et pour quels résultats ? De quelle participation parle-t-on exactement ?

    Ce stage permet d’acquérir les points de repères essentiels pour se saisir des dispositifs participatifs et identifier comment se situer dans leur réalisation.

     

    Objectifs

    • Acquérir une grille de lecture et d’analyse des dispositifs participatifs, afin d’être en mesure de s’y positionner, d’y contribuer.
    • Caractériser les différents niveaux de participation (concertation, consultation…) au niveau du sens et des usages.
    • Identifier les caractéristiques et les principes fondamentaux des dispositifs participatifs et les différentes étapes de leur conception et de leur mise en œuvre.

    Contenus abordés

    • Les différents niveaux de participation.
    • Principes, finalités des dispositifs participatifs, conditions essentielles à réunir…que peut–on en attendre, dans quelles situations et à quelles conditions ?
    • Les étapes clés de la conception et de l’animation d’un dispositif participatif, leurs contenus et le positionnement des acteurs.
    • Les différents types de dispositifs, concertation, consultation, mini public ou grand nombre et leurs différences.

    Démarche de formation

    • Alternance d’exposés et de travaux en groupe. Études de cas en lien avec les situations des participants.

    Public

    • Responsables et chargés de mission des collectivités et des associations impliquées dans la mise en œuvre de dispositifs participatifs. Ingénieurs et chargés d’études.
  • Formation à la modélisation d’accompagnement : usage de l’outil jeu de rôles en concertation

    Proposé par : Lisode

    Du 12 octobre 2020 au 16 octobre 2020

    Toute la journée

    Du 12 au 16 octobre 2020, à Châteauneuf-de-Gadagne (proche d’Avignon), Lisode organise au nom du collectif ComMod pendant 5 jours une formation à la modélisation d’accompagnement qui permettra aux participants de comprendre comment planifier, animer et évaluer une démarche de modélisation participative mobilisant des outils tels que la modélisation conceptuelle et les jeux de rôles. Cette formation aura lieu à Châteauneuf-de-Gadagne, au Mas des Vertes Rives. Plaquette : http://www.lisode.com/wp-content/uploads/2019/11/EC-ComMod-2020_FRANCE_plaquette_finalis%C3%A9e.pdf Inscription en ligne : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesb0C_qJ34BKQBvh-M_DjQZ_khaHN4UnEsy07AZfhJ-BJiXw/viewform Pour toute information relative à cette formation nous contacter : elsa.leteurtre@lisode.com