L'Institut de la Concertation et de la Participation Citoyenne ne propose pas de formations et ne s'engage pas sur celles qui sont mentionnées ici.
Formations longues et parcours universitaires sont référencés sur le site de l'association Comédie. Si vous ne trouvez pas ce que vous cherchez, cherchez des Mooc, comme celui-ci :Démocratie participative (Citego et CNFPT) ou ces parcours d'auto-formation (Comédie). Vous pouvez retrouver la liste des formations & événements passés dans le 'Calendrier'



9 formations trouvées
  • Programmation urbaine et architecturale

    Proposé par : École Nationale Supérieure d’Architecture de Paris la Villette, École des Ingénieurs de la Ville de Paris et École d’Urbanisme de Paris

    Du 1 mars 2021 au 17 décembre 2021

    00:00:00 - 00:00:00

    L'École Nationale Supérieure d’Architecture de Paris la Villette, l’École des Ingénieurs de la Ville de Paris et l’École d’Urbanisme de Paris proposent D/PRAUG, une formation spécialisée, de niveau post-master, pour une programmation urbaine et architecturale au service de la transition écologique.

    Compétences visées

    • Élaborer et conduire des démarches programmatiques stratégiques, concertées ou participatives  (MO/AMO).
    • Rédiger des documents de programmation à tous les stades du projet immobilier ou d’aménagement.
    • Maîtriser les activités connexes à la programmation : études, AMO, concertations, dialogue entre commanditaire  et prestataires, évaluation, mobilisation et coordination d’expertises techniques, opérationnelles ou financières.
    Formation continue diplômante de mars à décembre 2021. Inscription jusqu'au 29 janvier 2021.      
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  • MASTERCLASS “Construire un projet de territoire citoyen”

    Proposé par : Empreintes citoyennes et IdealCo

    Du 1 septembre 2021 au 1 janvier 2022

    Toute la journée

    idealCO, la plateforme collaborative de la sphère publique, et Empreintes citoyennes, association qui œuvre en faveur de la promotion de la citoyenneté, lancent leur masterclass sur le réseau territoire citoyen(ne) : un programme d’accompagnement collectif à distance, sur 5 mois, à destination des collectivités territoriales souhaitant construire un projet de développement de la citoyenneté.
    • Un accompagnement dispensé à distance tout en proposant des temps de rencontre ponctuels.
    • Une masterclass dure 5 mois. Le contenu est découpé mois par mois pour découvrir les enjeux et les leviers d’actions pas à pas
    • Une masterclass réunit un petit groupe de collectivités (entre 6 et 15) permettant de bénéficier de l’intelligence collective et d’être boosté par le pair à pair.
    • Un programme destiné aux agents et élus des collectivités territoriales
    Pour qui ? Pour tous les agents et élus des collectivités qui souhaitent mettre en place un projet de territoire citoyen Pour quoi ? Ce programme vous permettra :
    • D’aborder l’ensemble des questions à vous poser et de comprendre les clés de réussites d’un projet de territoire citoyen
    • De construire un plan d’action pour développer la citoyenneté sur votre territoire
    Les objectifs : 
    • Favoriser l’engagement des citoyens,
    • Permettre à chacun de trouver sa place et son rôle,
    • Installer la participation citoyenne et organiser sa pratique,
    • Animer la vie démocratique et les valeurs républicaines,
    • Etablir une gouvernance qui renforce la confiance,
    • Rétablir la conscience du collectif et de l’intérêt général,
    • S’engager collectivement dans la/les transition(s)

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  • Animer un projet coopératif, impulser des pratiques collaboratives

    Proposé par : Animacoop

    Du 20 septembre 2021 au 24 décembre 2021

    Toute la journée

    Descriptif

    Cette formation-action alterne pratique et théorie, outils numériques et techniques d’animation, travail en présence et à distance, prises de recul et analyse de cas concrets. Elle invite à explorer des nouvelles pratiques émergentes de faire-ensemble en respect avec soi et les autres. Au-delà des outils et méthodes, elle permet aussi d’interroger les processus de dynamique de groupes et de postures individuelles et collectives. Elle permet à chacun de vivre et expérimenter dans un cadre sécurisant et convivial pour être capable d’agir dès demain dans son contexte.

    Objectifs

    En animation de projet
    • Construire sa posture d’animateur de projet en mode collaboratif.
    • Connaître et comprendre le fonctionnement humain dans un contexte de groupe.
    • Comprendre les grands principes qui sous-tendent les processus collaboratifs.
    • Être en capacité d’impulser la coopération dans un groupe en présence et à distance.
    • Mettre en place des cadres de travail et techniques d’animation collaboratifs, dynamiques, conviviaux et productifs.
    • Travailler l’implication des acteurs plutôt que leur mobilisation.
    • Co-construire les objectifs et partager les savoirs dans un groupe.
    • Mieux gérer son temps et mieux organiser son travail.
    En espaces numériques
    • Connaître et trouver les outils ainsi qu’ établir un grille de choix selon le contexte.
    • Connaître et maîtriser les outils numériques incontournables pour animer votre collectif en fonction des besoins du groupe et du projet.
    • Mettre en place les outils numériques de circulation d’informations au sein du groupe.
    •  Mettre en place les conditions de partage et d’intelligence collective sur les espaces numériques.
    En approches novatrices
    • Etre capable de “penser hors de la boîte” pour explorer de nouvelles voies d’actions.
    • Travailler la notion de transition pour se mettre en mouvement même dans des contextes peu propices.

    Public

    Animateurs de réseaux, salariés associatifs, agents de collectivités, salariés de l’entreprise, travailleurs indépendants, bénévoles associatifs ou personnes en reconversion professionnelle, cette formation s’adresse à toute personne amenée à animer un groupe et à la recherche d’approches collaboratives.
    > En savoir plus
  • Animer un projet coopératif, impulser des pratiques collaboratives

    Proposé par : Animacoop

    Du 20 septembre 2021 au 17 décembre 2021

    Toute la journée

    Descriptif

    Cette formation-action alterne pratique et théorie, outils numériques et techniques d’animation, travail en présence et à distance, prises de recul et analyse de cas concrets. Elle invite à explorer des nouvelles pratiques émergentes de faire-ensemble en respect avec soi et les autres. Au-delà des outils et méthodes, elle permet aussi d’interroger les processus de dynamique de groupes et de postures individuelles et collectives. Elle permet à chacun de vivre et expérimenter dans un cadre sécurisant et convivial pour être capable d’agir dès demain dans son contexte.

    Objectifs

    En animation de projet
    • Construire sa posture d’animateur de projet en mode collaboratif.
    • Connaître et comprendre le fonctionnement humain dans un contexte de groupe.
    • Comprendre les grands principes qui sous-tendent les processus collaboratifs.
    • Être en capacité d’impulser la coopération dans un groupe en présence et à distance.
    • Mettre en place des cadres de travail et techniques d’animation collaboratifs, dynamiques, conviviaux et productifs.
    • Travailler l’implication des acteurs plutôt que leur mobilisation.
    • Co-construire les objectifs et partager les savoirs dans un groupe.
    • Mieux gérer son temps et mieux organiser son travail.
    En espaces numériques
    • Connaître et trouver les outils ainsi qu’ établir un grille de choix selon le contexte.
    • Connaître et maîtriser les outils numériques incontournables pour animer votre collectif en fonction des besoins du groupe et du projet.
    • Mettre en place les outils numériques de circulation d’informations au sein du groupe.
    •  Mettre en place les conditions de partage et d’intelligence collective sur les espaces numériques.
    En approches novatrices
    • Etre capable de “penser hors de la boîte” pour explorer de nouvelles voies d’actions.
    • Travailler la notion de transition pour se mettre en mouvement même dans des contextes peu propices.

    Public

    Animateurs de réseaux, salariés associatifs, agents de collectivités, salariés de l’entreprise, travailleurs indépendants, bénévoles associatifs ou personnes en reconversion professionnelle, cette formation s’adresse à toute personne amenée à animer un groupe et à la recherche d’approches collaboratives.
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  • MOOC CONNEXIONS CITOYENNES

    Proposé par : CFI Développement Médias

    Du 11 octobre 2021 au 12 février 2022

    Toute la journée

    Présentation

    6 séquences pour renforcer vos compétences et mener à bien votre projet citoyen et numérique En moins d’une décennie, l’explosion des médias en ligne et l’exigence croissante d’une action publique plus efficace en Afrique ont laissé entrevoir des opportunités sans précédent d’innovation dans le domaine de l’initiative citoyenne, appelée « civic tech ». Des outils numériques sont désormais disponibles, mais le manque de connaissances ou l’absence d’un écosystème freinent le développement de ces initiatives. En réponse à cela, Connexions Citoyennes se propose de mieux faire connaître la civic tech et d’accompagner les acteurs et actrices qui souhaitent développer un projet. Connexions Citoyennes est aussi un projet inclusif avec une forte ambition en faveur de l'égalité des genres.
    Le MOOC Connexions Citoyennes, d’une durée de 6 séquences, a donc été pensé comme un outil de sensibilisation aux enjeux, contraintes et possibilités de l’innovation numérique et citoyenne. Ce MOOC s’adresse à toutes et à tous, gratuitement et sans restriction. Vous aurez accès à 4 modules thématiques dans chacune des 6 séquences. Chaque module est composé d’une vidéo, de ressources, d’un quiz et d’un accès à un débat en ligne. En validant les 6 quiz de fin de séquence, vous obtiendrez à l’issue de ce MOOC une attestation de réussite. Et n’oubliez pas de vous inscrire à notre groupe facebook pour rejoindre la communauté Connexions Citoyennes.

    Intervenants

    • Sinatou SAKA : Journaliste pour le groupe France Médias Monde (RFI, France 24), Sinatou Saka est spécialiste de la recherche sur le numérique dans des domaines qui permettent de travailler sur les problèmes de société en Afrique. Elle coordonne ainsi le RFI Challenge App Afrique, un concours d’innovation numérique dont l’objectif est de favoriser l’émergence de la ville intelligente en Afrique à travers le développement d’applications mobiles ou de tout autre service numérique.
    • Imed Bensaied : Journaliste, rédacteur présentateur, Imed Bensaied présente notament "Tech 24", une émission du canal arabophone de France 24 consacrée aux nouvelles technologies, ainsi que la version arabe des "Observateurs", l'une des émissions phares de la chaîne. Il couvre régulièrement les salons dédiés aux nouvelles technologies : CES, IFA, MWC.

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  • Comprendre et faire vivre la gouvernance locale sur les territoires

    Proposé par : CIEDEL - Institut universitaire et professionnel en Développement Local

    Du 6 décembre 2021 au 16 décembre 2021

    Toute la journée

    La participation est l'une des questions clés du développement aujourd'hui : comment développer des services, des infrastructures, des projets ou des politiques publiques pour les citoyens AVEC les citoyens ? Le Ciedel propose, du 6 au 16 décembre 2021, une formation pour mieux comprendre et agir pour la gouvernance locale La formation est proposée dans une logique multi-acteurs (plusieurs pays et différents types d'organisations) : citoyens, élus, techniciens ou acteurs associatifs, chacun apprendra à identifier des nouvelles dynamiques et des nouveaux outils pour refonder la citoyenneté et la relation État/citoyens. Les objectifs de formation La formation vous permettra de :
      • Maitriser les concepts clefs (gouvernance, transparence, redevabilité, intérêt général, corruption, népotisme, …)
      • Savoir identifier, analyser et apprécier les dispositifs de gouvernance existant sur un territoire
      • Être capable de concevoir des dispositifs de gouvernance territoriale adaptés au contexte locale
    Télécharger le dossier d'inscription pour Gouvernance Locale Informations pratiques
    • Date : du 6 au 16 décembre
    • Durée : 8 jours (du lundi au jeudi) – 52h
    • Tarif : 1700€ (+ frais d’inscription*)
    • Lieu : locaux du Ciedel, 10 place des archives, 69 002 Lyon, France
      Notre méthode de formation Depuis 30 ans, le Ciedel accompagne l'évolution des acteurs du développement local et territorial. Nous valorisons la diversité des approches et des parcours des participants pour améliorer leur capacité d'innovation sur les territoires à partir de 3 principes pédagogiques clés.
    • Multi-culturalité
    • Hybridation des savoirs et des expériences
    • Réflexions critiques orientée vers le sens et l'impact des outils et des actions
    Animatrice : Audrey Llopis
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  • Imaginer des nouvelles formes de participation des enfants et des jeunes

    Proposé par : Anacej

    Du 13 décembre 2021 au 14 décembre 2021

    09:30:00 - 17:00:00

    Le 16 novembre 2019, la Ville de Schiltigheim fêtait les 40 ans de participation des enfants et des jeunes sur son territoire. C’est effectivement en novembre 1979 que se créait le premier conseil municipal d’enfants à Schiltigheim. Pour cet événement, elle a réuni plusieurs conseils d’enfants et de jeunes ainsi que le Comité Jeunes de l’Anacej pour réfléchir à de nouvelles formes de participation.
     
    Dans la continuité des réflexions menées lors de cet évènement, l’Anacej et la Ville de Schiltigheim vous proposent une formation prospective sur la participation des enfants et des jeunes. Consultez le programme ici.

    Objectifs

    • Établir un panorama des formes de participation existantes
    • Identifier les enjeux de la participation en générale
    • Interroger les pratiques existantes et les postures des parties prenantes du dialogue avec les enfants-jeunes
    • Proposer une méthode pour imaginer de nouvelles formes. Cette méthode doit permettre d’interroger et analyser l’existant afin d’imaginer de futures formes de participation, de nouveaux modes de faire, en faveur d’une meilleure cohérence des modes de participation
    • Dessiner des perspectives opérationnelles quant au mode opératoire permettant de faire évoluer le projet politique de participation sa structure.

    Inscriptions

    https://www.anacej.fr/Formations/%7C-Imaginer-des-nouvelles-formes-de-participation-des-enfants-et-des-jeunes-%7C

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  • Formation qualifiante “Pilote de dispositifs participatifs”

    Proposé par : Ifrée

    Du 1 mars 2022 au 1 mars 2023

    Toute la journée

    Pilote de Dispositifs Participatifs : un nouveau métier !

    Pour répondre aux enjeux environnementaux et sociaux d’un développement durable et solidaire, les dispositifs participatifs se généralisent. Cette évolution crée un besoin de professionnels en capacité de concevoir, de mettre en œuvre et d’évaluer ces démarches. C’est pourquoi l’Ifrée propose une formation qualifiante nouvelle destinée à toute personne qui, au sein d’une entreprise, d’une collectivité ou d’une association, est chargée de l’animation de dispositifs : - de concertation : co-construire dans le cadre d’un dialogue entre les parties prenantes l’analyse des situations et les propositions d’orientation ou d’action, - de consultation : donner les moyens aux personnes concernées d’élaborer collectivement un avis et de le communiquer aux décideurs, Une formation qualifiante 350 h de formation en centre (une semaine de regroupement par mois de mars à mars) + 140 h de mission d’ingénierie, mission pour laquelle chaque pilote apprenant peut bénéficier de l'accompagnement d'un professionnel de la participation. Validation par la présentation d’un écrit devant un jury de professionnels Objectifs de formation A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de : - Concevoir des dispositifs participatifs : en analysant une demande d’intervention ou une situation, en élaborant l’architecture générale d’un dispositif (de concertation ou de consultation de type mini public) et son évaluation. - Réguler les dispositifs : en assurant la circulation de l’information entre tous les acteurs concernés, en identifiant les dysfonctionnements et en ajustant les dispositifs en conséquence, en intégrant les dispositifs dans leur environnement. - Installer et animer le dialogue entre les parties prenantes : en préparant et en animant les étapes de travail nécessaires à l’élaboration d’un accord (concertation) ou à l’élaboration d’un avis (consultation), en gérant les conflits, en mobilisant les différentes catégories d’acteurs concernés. - Analyser leur pratique professionnelle : en identifiant et en formalisant leurs principes d’action. - Accompagner le positionnement et le développement de sa structure : dans le domaine de l’animation des dispositifs participatifs, en participant à l’approche stratégique, aux relations avec l’environnement et au développement des compétences internes. Contenus de formation - Maîtriser la notion de participation : les différentes approches, les différents niveaux, les enjeux actuels, comprendre le positionnement des acteurs - Analyser une demande, concevoir un dispositif de concertation ou de consultation et son évaluation - Préparer, conduire et exploiter un entretien individuel ou semi-collectif - Devenir un praticien réflexif - Préparer et animer un processus de concertation - Consolider ses écrits professionnels - Préparer et animer un processus de consultation - Concevoir et animer les réunions selon une approche participative - Prévenir et réguler les conflits - Repères pour communiquer dans un dispositif participatif - Réguler un dispositif : assurer le suivi, alerter, proposer, ajuster - Positionner sa structure dans le domaine des dispositifs participatifs - Découvrir les usages possibles des technologies numériques en animation - Maîtriser les outils participatifs
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  • Citizen Engagement in a nutshell – engaging citizens across the policy cycle and beyond consultation methods

    Proposé par : Community of Practice of the Competence Centre on Participatory and Deliberative Democracy

    Du 26 mai 2022 au 28 mai 2022

    09:00:00 - 13:00:00

    The political context is ripe to build capacity on genuine engagement of citizens in policy matters and the production of knowledge that informs policy making. Democratic institutions are evolving and so are the media through which citizens can, like never before, express opinions and concerns, contribute their insights and ideas to remedy to current challenges, calling for institutional anchorage and dedicated space to carry out citizen engagement. In this training we will go beyond the why informing the policy cycle through engagement of citizens, to actually initiate the participant in the ‘how’. Hence, the training course represents a concrete effort at institutional levels to walk the talk of societal engagement, as well as to a need of the institutions to understand, implement, navigate and find places whereby insights, expectations and imaginaries of citizens in matters of concern to all can be explored and followed-up. The fundamental assumption of this training course is that engagement of citizens is needed to ensure quality of policy design in situations of complexity and uncertainty, a characteristic that permeates most areas of policy making today. In a nutshell, the training offers a rationales, dives into the current political and social context and institutional opportunities, to then present methods of citizen engagement and the work with the engagement cycle. It aims at any policy or scientific officer that works at the interface of science, society and policy and wishes to go slightly beyond understanding rationales. The training will consist of four main modules:
    1. Rationales of Citizen engagement across public policy settings
    2. The policy context and provisions in the house [e.g. COFE]. The competence centre on participatory and deliberative democracy.
    3. Methodologies to engage citizens beyond consultation.
    4. Planning
    The training offers hands-on and practical exercises, in which participants will be invited to work on a case. By the end of the course, participants will understand/know/be able to:
    • Grasp the rationales of citizen engagement especially in policy making and science for policy making,
    • Know the basic principles of good practices in citizen engagement,
    • Understand the basic differences among deliberative and co-creation methodologies, as well as online and physical methodologies,
    • Know the basics to plan citizen engagement,
    • Know where in the Commission help can be sought to implement own processes, including the upcoming Competence Centre for Participatory and Deliberative Democracy.

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