Agenda des formations

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Parcours " Agir sur les territoires pour des projets d’environnement : pratiquer le dialogue territorial et favoriser la coopération"

Dates : Du 23 mai au 15 octobre 2023 Durée : 5 jours (34.5 heures) Lieu : Formation hybride , distance et en présentiel Tarification : 1954 Euros Thématique : Gestion de l'eau, Développement territorial, Action publique pour le développement durable Contexte : Agir dans les territoires en matière de gestion de l’eau, d’agriculture, de biodiversité, d’alimentation, etc. suppose la prise en compte d’une pluralité de parties prenantes. Aucun acteur ne peut désormais porter seul des politiques publiques ou des projets de territoire, au regard de la complexité des enjeux écologiques et sociaux contemporains. Travailler en partenariat et dans le dialogue permet de faire face collectivement aux incertitudes, de partager les responsabilités et d’élaborer des projets adaptés à la diversité des territoires, en les inscrivant dans des dynamiques de coopération et de démocratie locale. Avec cette formation apprenante, aux méthodes de pédagogie active ancrées dans des des situations pratiques, vous serez équipé.e pour concevoir et faire vivre un processus de dialogue territorial, créer les conditions de la coopération tout au long de la vie du projet, et plus largement au sein du territoire pour lequel vous œuvrez (module optionnel). Ce parcours comprend les sessions suivantes : Module 1 Optionnel (4 h en classe virtuelle) Conduire un projet sur le territoire : jeux d’acteurs et sociologie pragmatique) Module 2 (4 h en classe virtuelle) Emergence, spécificités, principes du dialogue territorial comme approche de la coopération) Module 3 (4 h en classe virtuelle) Définir le cadre, la composition et les phases d’un processus de dialogue territorial) Module 4 (1 jour en présentiel) Réaliser un état des lieux préliminaire et un diagnostic collectif) Module 5 (1 jour en présentiel) Animer et articuler les réunions collectives sans crainte du conflit) Module 6 Optionnel (4 h en classe virtuelle) La dimension habitante : favoriser plus largement la coopération sur le territoire ) Module 7 Optionnel (4 h en classe virtuelle) Accompagnement individuel à la mise en application des notions acquise au cours de la formation en situation dans le cadre de son activité) Objectif : L'objectif de ce parcours est de vous équiper pour concevoir et faire vivre un processus de dialogue territorial, créer les conditions de la coopération tout au long de la vie du projet, et plus largement au sein du territoire pour lequel vous œuvrez Compétences à acquérir : Module 1 : - Savoir identifier les acteurs concernés, les manières d’être concernées et les capacités à agir - Connaître les 3 régimes d’engagement en action (L. Thévenot) Module 2 : - Connaître les atouts et spécificités du développement territorial dans le champ de la participation - Connaître les fondamentaux du développement territorial identifier les conditions du dialogue Module 3 : - Savoir identifier les parties prenantes à impliquer - Concevoir la composition des instances et organiser la gouvernance du développement territorial - Connaître les étapes clés du développement territorial (préparation, mise en œuvre, suivi) - Elaborer le cadre du développement territorial - Organiser la place de l’expertise Module 4 : - Savoir préparer un entretien qualitatif : guide d’entretien et autres approches - Connaître et expérimenter l’écoute active - Savoir valoriser les entretiens en développement territorial Module 5 : - Savoir préparer une réunion de développement territorial - Savoir animer une réunion de développement territorial - Acquérir des outils pour le dialogue en situation difficile - Expérimenter le Théâtre Forum Module 6 : - Comprendre la différence entre dialogue territorial et coopération territoriale - Connaître différentes approches permettant de susciter la coopération habitante - Identifier des ressources pour expérimenter Module 7 : - Savoir utiliser les notions et méthodes acquises en situation de travail Publics concernés : Chargé.es de mission, coordinateurs et animateurs de projets / démarches au sein des collectivités territoriales, des associations, des gestionnaires d’espaces naturels Pré-requis : Aucun Programme : Module 1 (optionnel) - analyse des jeux d’acteur : quelques clefs - sociologie pragmatique : quelques clefs pour comprendre les valeurs, enjeux et attachements des acteurs en situation Module 2 - Faire connaissance, identifier les attentes à partir des expériences des participants - Le dialogue territorial dans le champ historique de la concertation et de la participation - Pourquoi et quand lancer un processus de dialogue territorial - Dialoguer versus débattre - Le lien à la décision - Immersion/appropriation dans des cas concrets vécus par les participants Module 3 - Enjeux de dialogue : identification de questions à partir de cas concrets - La composition des instances du dialogue territorial : quelles parties prenantes associer, où et quand ? - Objectif du dialogue / objets du dialogue / livrables - Schéma global du processus Module 4 - Mener des entretiens préalables : pourquoi, avec qui, comment ? - Pratiquer l’écoute active : mise en situation - Le guide d’entretien et les autres approches possibles - Préparation et mise en œuvre d’un jeu de rôles - Que faire des entretiens ? Analyse et restitution pour préparer la première réunion du dialogue territorial Module 5 - Animation de réunions et identification des moments difficiles et des points de vigilance (débat/dialogue ; situations de conflits ou d’émotions ; place de l’expertise...) à partir des expériences des participants - Facteurs d’échecs et conditions de réussite d’un dialogue territorial - Rôle et kit de survie de l’animateur et de l’animatrice en réunion - Première réunion de dialogue territorial : mise en situation par le Théâtre Forum - Auto-évaluation et évaluation collective de la formation Module 6 - Qu’est-ce que coopérer sur un territoire : principes et enjeux de la coopération habitante - S’appuyer sur un processus ponctuel de dialogue territorial pour amorcer une coopération au long cours : éclairages méthodologiques à partir de cas pratiques - Des leviers (approches et outils) pour favoriser la coopération habitante Module 7 - Temps d’échanges et de réflexions entre le stagiaire et l’une des formatrices sur une situation concrète : déclinaison des éléments de formation en situation de travail Conférenciers associés : Voix croisée (https://voixcroisees.fr), Université de Grenoble-Alpes, AgroParisTech Méthode pédagogique : - Classe virtuelle : visioconférence avec méthodes pédagogiques interactives alternant apport d’informations, échanges et exercices - Présentiel avec jeu de rôle et mise en situation - Coaching lors d’un entretien en visio- conférence Modalités d'évaluation : Les stagiaires évalueront la formation à l'issue de la session au moyen d'un formulaire et participeront à une évaluation orale animée par le responsable de la formation Chef de projet : Claire BOUTELOUP, Voix Croisés Responsable de la formation : Catherine BARDET catherine.bardet@agroparistech.fr Assistant de la formation : Mélanie CHANTEUX 0473440720 melanie.chanteux@agroparistech.fr Nb de places : 10
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Projets de territoire et d’aménagements (PAT, CTE…), outils de planification (PLU, SCoT…), programmes de gestion concertée des ressources (biodiversité, énergie, eau…) … le recours aux dispositifs dits « participatifs » est grandissant. Mais en quoi les dispositifs participatifs peuvent-être utiles ? Dans quelle situation ? A quelles conditions ? Selon quelles modalités et pour quels résultats ? De quelle participation parle-t-on exactement ? Cette formation permet de distinguer les différents types de dispositifs participatifs et d’identifier comment se situer dans leur réalisation. OBJECTIFS • Identifier les caractéristiques et les principes fondamentaux des dispositifs participatifs. • Caractériser les différents niveaux de participation (concertation, consultation…) au niveau du sens et des usages. • Acquérir une grille de lecture et d’analyse des dispositifs participatifs, afin d’être en mesure de les mobiliser à bon escient. Pour plus d'informations, voir page 22 : https://www.ifree.asso.fr/images/formations/programme/pdf/2023/programme_formations_2023.pdf
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La facilitation de territoire: comment dépasser la mobilisation ponctuelle pour faire le territoire avec ses usagers ? Les démarches dites « participatives » sont de plus en fréquentes, qu’elles soient portées par des collectivités ou des structures agissant pour le développement local. Que ce soit par obligation, ou par choix, vous êtes parfois amené dans votre métier à « mobiliser » – des citoyens, des usagers, des professionnels. Bien souvent, cela ne fonctionne pas et vous ne savez pas comment faire autrement. L’approche par la facilitation de territoire invite à dépasser un usage utilitaire de la participation, pour repenser plus largement les relations de l’institution à ses usagers (citoyens, habitants, professionnels, etc). Imaginée sur 2 jours et demi, cette formation a pour ambition de développer vos savoir-faire et savoir-être coopératifs ; pour devenir des facilitateur.ice.s de territoire, capables de stimuler l’engagement individuel et de fédérer des dynamiques de territoire. Profils : professionnels du développement local en prise avec les questions de participation. Plus d'informations sur la plaquette de la formation : https://www.collporterre.org/wp-content/uploads/2023/07/Plaquette-formation-Facilitation-Territoire_Oct.23_web.pdf
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DEUXIEME SESSION DU 15 AU 17 NOVEMBRE Dans les territoires, la gestion des ressources, l’économie circulaire, la santé-environnement, la mobilité durable… nécessitent de plus en plus des approches concertées. Ce travail de concertation avec les acteurs se joue sur le terrain dans le cadre de projets ou de programmes contractuels (PCAET, PAT, CTE, CTO EnR, Petites villes de demain…). La posture et les pratiques professionnelles des chargés de mission et des techniciens s’en trouvent modifiées, faisant d’eux des « animateurs » incontournables de ce dialogue territorial. Cette formation vous propose de découvrir en détail les principes et les techniques du dialogue territorial. OBJECTIFS • Identifier les principaux éléments d’une démarche de dialogue territorial : les principes, les étapes du processus, l’organisation des acteurs concernés. • Découvrir et s’approprier des méthodes de travail permettant à un groupe d’acteurs de s’accorder sur un projet commun. • Identifier le rôle de l’animateur dans un processus de dialogue territorial : posture, fonctions, légitimité. Pour plus d'informations, voir page 23 : https://www.ifree.asso.fr/images/formations/programme/pdf/2023/programme_formations_2023.pdf  
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Une formation de deux jours pour aborder la participation citoyenne de manière… participative et active !

Pourquoi mener ses projets de manière participative ? La participation induit-elle des transformations ? Qu'est-ce que cela apporte au territoire ? Comment cela améliore la qualité des projets ? Faut-il faire participatif pour tous les projets tout le temps ? Comment mobiliser sur le long terme ?

Elu.e.s, agents, bénévoles et salarié.e.s associatifs, si ces questions vous parlent, n'hésitez plus ! Inscrivez vous pour la prochaine séance les 9 et 10 novembre 2023 avec AJ Projets & Formation et Bivouac.
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Dans une société où les pouvoirs sont centralisés, nous avons tendance à reproduire des modèles hiérarchiques où une minorité de personnes exerce une autorité sur l’ensemble du groupe. Certain·es s’activent à questionner partout ces conditionnements, déconstruire les schémas verticaux et oppressifs, et faire vivre d’autres formes d’organisation plus justes, plus égalitaires. Pourtant, au quotidien et dans nos différents espaces collectifs, il est rare de ne pas observer l’expression d’influences non explicites ou des prises de pouvoir non actées collectivement.

Est-ce une dynamique inéluctable ? Qu’est-ce qui nous pousse à vouloir fonctionner autrement ? À quelles difficultés se frotte-t-on lorsqu’on essaie ? Et ça ressemble à quoi, là où ça marche ? Quels sont nos endroits de prise pour faire évoluer ce qui ne nous convient pas, collectivement ?

Cette formation est construite comme un temps de recherche, pour aller explorer ces zones d’ombres, porter des éclairages depuis les expériences vécues ou en allant du côté de champs théoriques qui ont étudié ces questions. Au travers des échanges, de l’analyse de nos pratiques, et de l’expérimentation de méthodes facilitant les processus collectifs, nous ferons émerger pour et par le groupe des marges de manœuvre pour constituer des collectifs émancipateurs.
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Ce module de formation est centré sur la préparation et l’animation du travail collectif dans un processus de concertation. À l’issue de ce module, les participants seront en mesure d’accompagner un ou plusieurs collectifs de travail composés d’acteurs aux intérêts divergents dans l’élaboration d’un « accord » OBJECTIFS • Caractériser les différentes étapes du travail collectif nécessaires à l’élaboration d’un accord et leur enchainement. • Identifier pour chacune les modalités de travail pertinentes et les facteurs clés de réussite. • Adopter la posture adaptée à leur animation. • Positionner le recours aux experts. Pour plus d'informations, voir page 30 : https://www.ifree.asso.fr/images/formations/programme/pdf/2023/programme_formations_2023.pdf
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Ce module est spécialisé dans la conception d’un processus de consultation ouverte : un processus court (une ou deux réunions), pouvant prendre diverses formes de production collective (ateliers, balades urbaines, forums…) et ouvert à tout le monde. Ce processus peut être mené pour nourrir un projet de territoire, une stratégie, un plan d’actions, un document de planification… À l’issue de ce module, les participants seront en mesure d’accompagner un ou plusieurs groupes dans l’élaboration d’avis et de productions collectives. OBJECTIFS • Identifier et distinguer les différentes étapes de travail nécessaires au recueil d’avis. • Identifier des modalités de travail pertinentes et des outils pour leur réalisation. • Identifier les points de vigilance à avoir dans la conception et dans l’animation du processus. Pour plus d'informations, coir page 31 : https://www.ifree.asso.fr/images/formations/programme/pdf/2023/programme_formations_2023.pdf
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Ce module est centré sur les spécificités de la préparation et de l’animation du travail collectif dans un processus de consultation mini-public. Un mini-public est un groupe de citoyens tirés au sort, dont la composition est fermée, qui a pour mandat de produire un avis sur une question donnée, en général issue d’une commande politique. À l’issue de ce module, les participants seront en mesure d’accompagner un mini-public dans l’élaboration collective d’un avis. OBJECTIFS • Identifier et distinguer les différentes étapes de travail nécessaires au recueil d’avis. • Identifier des modalités de travail pertinentes et des outils mobilisables pour leur réalisation. • Identifier les points de vigilance à avoir dans la conception et dans l’animation du processus. Pour plus d'informations, voir page 32 : https://www.ifree.asso.fr/images/formations/programme/pdf/2023/programme_formations_2023.pdf
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